martes, 3 de junio de 2008

PROYECTO 2ºESO 3ª EVALUACIÓN


Construcción de un programador cíclico

Una empresa de componentes eléctricos desea dar a conocer en el mercado su nuevo producto: los programadores cíclicos. Para ello, pide a sus empleados que presenten maquetas que permitan apreciar la utilidad de los programadores.

Las maquetas tendrán que reunir las siguientes características:


· Altura máxima: 200 mm.

· El programador se fabricará con una lata de conserva de 100 mm. de diámetro para que se pueda apreciar correctamente el cambio de luz.

· El número mínimo de bombillas que podrá activar será de tres y el máximo de seis.

En el momento de la presentación de la maqueta (11 de junio), ésta tendrá que ir acompañada de una memoria que incluirá los siguientes apartados:

- Portada.

- Índice.

- Descripción del problema y búsqueda de información.

- Propuestas individuales (bocetos, desarrollo del programador y circuito eléctrico).

- Cuadro de valoración y elección de la solución adecuada.

- Despiece.

- Listado de materiales.

- Planificación.

- Presupuesto.

- Modificaciones.

martes, 5 de febrero de 2008

Fotos de maquetas de puentes

Maquetas de puentes

PUENTE LEVADIZO 2º ESO

TECNOLOGÍA Colegio Eliseo Vidal

PROYECTO 2º TRIMESTRE 2° ESO

Construcción de un puente levadizo

Vas a proyectar y construir un “PUENTE LEVADIZO”, este dispositivo se puede utilizar en ríos dónde no es posible construir puentes de gran altura para que pasen los barcos debajo de él.

Siguiendo el Método de Proyectos, diseña y construye un puente levadizo que cumpla los siguientes requisitos:

- El puente puede ser de un solo ala o de dos.

- "Puede” estar formada por elementos simples triangulados.

- Debe tener consistencia.

- El puente debe disponer de un mecanismo de subida y bajada (inversor de giro).

- Se da libertad a los alumnos de que escojan los materiales y soluciones constructivas que consideren convenientes.

  • Opcional, puede disponer de una barrera de entrada al puente, para impedir el paso de vehículos cuando el puente esté bajado.
  • Opcional, Cuando el puente esté bajando o subiendo, se pueden poner varias luces intermitentes.

Materiales que se pueden usar:

- Metal, plástico, cartón, madera o cualquier otro material.

- Motores con su correspondiente reductora, poleas, ruedas dentadas, casquillos, correas de transmisión, varillas roscadas, etc.

- Otros materiales, preferentemente reciclados o aprovechados de materiales domésticos que no sean necesarios.

Pautas para el diseño

- Buscar en algunos libros e Internet distintos modelos de puentes levadizos.

- Partir de soluciones e ideas sencillas.

- Se deja a la elección de los alumnos/as la inclusión de algún elemento o idea personal.

- Empezar por un diseño que incluya mecanismos básicos, y cuando veáis que funciona, id añadiéndole opciones, adornos, u otros elementos.

Evaluación: se calificará individualmente y al grupo. Se valorará:

a) La maqueta.

b) El proceso (proyecto).

c) Organización del grupo.

d) Actitudes.

La maqueta se entregará realizando una exposición todos los integrantes del grupo el día indicado. En el momento de la presentación de la maqueta, ésta tendrá que ir acompañada de una memoria que incluirá los siguientes apartados:

- Portada (con el título del proyecto y los componentes del grupo).

- Índice.

- Descripción del problema.

- Búsqueda de información.

- Elección de la solución: propuestas y justificación de la opción elegida.

- Diseño: planos (croquis general y las vistas necesarias, numerar todas las partes y hacer un listado de piezas).

- Despiece.

- Hoja de proceso de montaje.

- Cálculos.

- Problemas y modificaciones.

PUENTE 1º ESO

PROYECTO 2º TRIMESTRE 1° ESO

Construcción de un puente con estructuras trianguladas

Vas a proyectar y construir un “PUENTE CON ESTRUCTURAS TRIANGULADAS”. Este dispositivo se puede utilizar para comunicar dos zonas separadas por un obstáculo (río, valle, pendiente pronunciada, etc.)

Siguiendo el Método de Proyectos, diseña y construye un puente que cumpla los siguientes requisitos:

- La estructura deberá estar formada por perfiles triangulados de canutillos de papel y cola y no sobrepasará las dimensiones de 350 x 350 x 150 mm.

- Debe tener consistencia, ser estable y soportar un peso mínimo de 500gr.

- La mayoría de sus elementos estarán fabricados con papel, cartón y madera.

  • Opcional, se puede hacer un puente levadizo, levantando el tablero del puente (de cartón o madera) con ayuda de una manivela.

Pautas para el diseño

- Buscar en algunos libros e Internet distintos modelos de puentes.

- Partir de soluciones e ideas sencillas.

- Se deja a la elección de los alumnos/as la inclusión de algún elemento o idea personal.

- Empezar por un diseño que incluya mecanismos básicos, y cuando veáis que funciona, id añadiéndole opciones, adornos, u otros elementos.

Evaluación: se calificará individualmente y al grupo. Se valorará:

a) La maqueta (si cumple los requisitos, estética, originalidad, dificultad, etc.)

b) El proceso (proyecto).

c) Organización del grupo (reparto equitativo de tareas y participación).

d) Actitudes (cooperación, orden, limpieza, respeto a los compañeros y al material, etc.).

La maqueta se entregará realizando una exposición todos los integrantes del grupo el día indicado. En el momento de la presentación de la maqueta, ésta tendrá que ir acompañada de una memoria que incluirá los siguientes apartados:

- Portada (con el título del proyecto y los componentes del grupo).

- Índice.

- Descripción del problema a resolver.

- Búsqueda de información.

- Elección de la solución: propuestas y justificación de la opción elegida.

- Diseño: planos (croquis general y las vistas necesarias, numerar todas las partes y hacer un listado de piezas).

- Despiece.

- Hoja de proceso de montaje.

- Problemas y modificaciones.

TECNOLOGÍA Colegio Eliseo Vidal


PUENTES

Puentes